ریزش گناهان


ريزش گناهان



سلمان مى گويد: در محضر حضرت رسول صلى الله عليه و آله در سايه


درختى به سر مى برديم . آن حضرت شاخه اى از آن درخت را گرفت و آن را


تكان داد، برگهاى آن ريخته شد. حضرت رسول صلى الله عليه و آله به حاضران


فرمودند: آيا از من نمى پرسيد اين چه كارى بود كه كردم ؟


گفتم : اى رسول خدا، علت اين كار را به ما خبر بده ،


فرمودند: ان العبد المسلم اذا قام الى الصلاة تحتاتت عنه خطاياه


كما تحتاتت ورق هذه الشجرة . يعنى همانا بنده مسلمان هرگاه به


نماز ايستاد، گناهان او مى ريزد، همان گونه كه برگهاى اين درخت مى ريزد.



کاردستی های ساده

خیلی وقتا میشه با چیزای ساده دور و برمون کاردستی های زیباو جذابی


آماده کنیم،اینجا ما نمونه هایی ازین کاردستی ها را به عنوان ایجاد جرقه


اولیه تحریک خلاقیت شما دانش آموزا و مربیای عزیز گذاشتیم.


البته با جستجو در سایت های مختلف پرورش خلاقیت


امیدوارم خوشتون بیاد،لطفا نظرتون را بگین.


در ادامه مطلب ببینید.

ادامه نوشته

روشي نوين براي اثبات پيام غدير

(جالب و خواندنی)

روزي يكي از دوستان سنی به ديدنم آمده بود .

گفتگوی مفصلي درباره حقانيت اهل بيت داشتم از جمله به

خطبه ي حضرت رسول اكرم (صلي الله عليه و آله) در غدير خم

استناد كردم .


ايشان مي گفت : مولا در اين حديث به معناي دوست آمده است .


نهايتا هر چه دليل آوردم قبول نكرد . خداحافظي كرد و به سمت

 بلوچستان حركت كرد .


يك ساعت از رفتنش گذشته بود كه به او زنگ زدم .

گفتم : كار خيلي مهمي با شما دارم بايد برگردي!!!

ادامه نوشته

مقایسه چهره ای بین  علمای عظام  شیعه و مفتیان وهابیت


وَبَيْنَهُمَا حِجَابٌ


وَعَلَى الأَعْرَافِ رِجَالٌ يَعْرِفُونَ كُلاًّ بِسِيمَاهُمْ


وَنَادَوْاْ أَصْحَابَ الْجَنَّةِ

أَن سَلاَمٌ عَلَيْكُمْ لَمْ يَدْخُلُوهَا وَهُمْ يَطْمَعُونَ



سوره مبارکه اعراف-46






مقایسه چهره ای بین علمای عظام شیعه


و مفتیان وهابیت







                                                                                          ادامه مطلب را ببینید

ادامه نوشته

نمازدر مدرسه ما6

....

خیلی نگذشت که ما فهمیدیم،امام جماعت خوب،فضاسازی مناسب


تقسیم مسئولیت بین خود دانش آموزان،تبلیغات نماز،حضور دبیران و مدیر و


مسئولان در صفوف نماز،توقف فعالیت های مدرسه برای حضور همه در نماز


یه بخشی از مشکله اما مشکل اصلی کمی ریشه دارتره.....


                                                       ادامه مطلب را ببینید

ادامه نوشته

اصلا نمیتونم از دخترم انتقاد کنم،خیلی زود بهش برمیخوره،چیکار کنم؟




جوان و انتقاد



از ویژگی‌های معاشرت جوانان، پدید آمدن شرایطی است که آنان و


دوستانشان بیش از سایرین در حالات و روحیات یکدیگر، کنجکاو و دقیق


شده، موشکافانه عیب‌ها و ایرادهای طرف مقابل را مورد توجه قرار می‌دهند.


چنان چه این روند به بازگو کردن مسائل مورد نظر و عیب جویی یکی از دیگری


منجر شود.


شادکامی را از صحنه ارتباطات انسانی، به بیرون می‌راند و جوی آکنده از


خصومت و بدبینی بر فضای ارتباطی آن‌ها حکم فرما می‌شود. بزرگ منشی


و گذشت از یک سوی و طبیعت حساس و زود رنج جوان، ما را ملزم می‌کند


که چشم پوشی از موارد جزیی را سرلوحه مناسبات خود با جوانان قرار دهیم،


همان گونه که علاقه مندیم دیگران، نسبت به ما چنین رفتاری داشته و


عیب‌های جزئی ما را نادیده بگیرند، متقابلا نسبت به نوجوانان و جوانان،


این گونه باشیم.


نکته بسیار زیبایی در یکی از فرمایشات حضرت علی ـ علیه السلام ـ آمده


است که فرمودند: «با چشم پوشی از چیزهای کوچک، خود را بزرگ کنید


و بر قدر و منزلت خویش بیفزایید.»


در صورتی که موارد مذکور، غیر قابل چشم پوشی بوده و از حدود مسایل


جزئی فراتری رود، در آن صورت لازم است از شیوه‌های تذکر دوستانه،


انتقاد سالم و اصلاح رفتار به مناسبت و اقتضای موقعیت، استفاده نمود.


یکی از اندیشمندان، انتقاد را به جراحی روح و روان آدمی تشبیه کرده است


و احتمالاً منظور او، نشان دادن اهمیت و حساسیت روش انتقاد می‌باشد.


انتقاد را معمولاً به دو نوع سالم و سازنده و مخرب، تفکیک می‌کنند.


در شیوه انتقاد سالم و سازنده، نه تنها آسیبی بر شخصیت فرد وارد نمی‌شود،


بلکله علاوه بر آن موجب جلب و گسترش اعتماد متقابل شده و بر استحکام


پایه‌های دوستی و روابط متقابل می‌افزاید و در مقابل انتقاد مخرب و ویرانگر،


علاوه بر جریحه دار شدن احساسات فرد، روابط گرم و دوستانه از صحنه زندگی


به کناری رفته و خصومت و برودت عاطفی به جای آن، تکیه می‌زند.




روش‌های انتقاد سالم از جوان


                                                                   ادامه مطلب را ببینید.

ادامه نوشته

به طه به یس2

Flash Required

Flash is required to view this media. Download Here.


                                                     

                                                    دانلود



به طه به یس


به طاها به یاسین به معراج احمد ، به قدر و به کوثر به رضون طوبی

 

به وحی اللهی به قرآن جاری ، به تورات موسی و انجیل عیسی

 

بسی پادشاهی کنم در گدایی ، چو باشم گدای گدایان زهرا

 

چه شب ها که زهرا دعا کرده تا ما ، همه شیعه گردیم و بی تاب مولا

 

غلامی این خانواده دلیل و مراد خدا بوده از خلقت ما

 

مسیرت مشخص، امیرت مشخص، مکن دل ای دل بزن دل به دریا

 

که دنیا به خسران عقبا نیرزد ، به دوری ز اولاد زهرا نیرزد.

 

و این زندگانی فانی جوانی ، خوشی های امروز و اینجا

 

به افسوس بسیار فردا نیرزد ، اگر عاشقانه هوادار یاری

 

اگر مخلصانه گرفتار یاری ، اگر آبرو میگذاری به پایش

 

یقینا یقینا خریدار یاری ، بگو چند جمعه گذشتی ز خوابت؟

 

چه اندازه در ندبه ها زاری یابی؟ ، به شانه کشیدی غم سینه اش را؟

 

و یا چون بقیه تو سربار یاری ، اگر یک نفر را به او وصل کردی

 

برای سپاهش تو سردار یاری ، به گریه شبی را سحر کردی یا نه؟

 

چه مقدار بی تاب و بیمار یاری؟ ، دل آشفته بودن دلیل کمی نیست

 

اگر بی قراری بدان یار یاری ، و پایان این بی قراری بهشت است

 

بهشتی که سرخوش ز دیدار یاری

 

 

نسیم کرامت وزیدن گرفته ، و باران رحمت چکیدن گرفته

 

مبادا بدوزی نگاه دلت را ،

 

به مردم که بازار یوسف فروشی در این دوره بد شدیدا گرفته

 

خدایا به روی درخشان مهدی ، به زلف سیاه و پریشان مهدی

 

به قلب رئوفش که دریای داغ است ، به چشمان از غصه گریان مهدی

 

به لبهای گرم علی یا علی اش ، به ذکر حسین و حسن جان مهدی

 

به دست کریم و نگاه رحیمش ، به چشم امید فقیران مهدی

 

به حال نیاز و قنوت نمازش ، به سبحان سبحان سبحان مهدی

 

به برق نگاه به خال سیاهش ، به عطر ملیح گریبان مهدی

 

به حج جمیلش به جاه جلیلش ، به صوت حجازی قرآن مهدی

 

به صبح عراق و شبانگاه شامش ، به آهنگ سمت خراسان مهدی

 

به جان داده های مسیر عبورش ، به شهد شهود شهیدان مهدی

 

مرا دائم الاشتیاقش بگردان ، مرا سینه چاک فراقش بگردان

 

تفضل بفرما بر این بنده بی سر و پا

 

مرا همدم و محرم و هم رکاب ، سفرهای سوی خراسان و شام و عراقش

 

بگردان

 

یا مهدی یامهدی مددی



 دانلود



نجوا با امام زمان عج

Flash Required

Flash is required to view this media. Download Here.


دوستی افراطی-عاشقش شدم


بی نهایت دوستش دارم


اگر دختري، دختر ديگري را بي نهايت دوست داشته باشد، بدون


اينكه قصدي داشته باشد، چه كار بايد بكند؟


ادامه نوشته

چادر مشکي عامل دلمردگي زنان (مگر رنگ مشکي کراهت ندارد؟)






چادر مشکي عامل دلمردگي زنان (مگر رنگ مشکي کراهت ندارد؟)

 

ادامه نوشته

تواشیح میلاد پیامبر ص








Flash Required

Flash is required to view this media. Download Here.

فرزند بیشتر زندگی بهتر


فرزند بیشتر زندگی شادتر


باربی



عروسک باربي و تهاجم فرهنگي

 

 

 

 

عروسک باربي بر خلاف ساير عروسک‌ها که تداعي کنندة کودک بوده و داراي


چهره‌اي معصومانه مي‌باشند، يک زن بيست سالة آمريکايي با تمام مشخصات اندامي


آن است که با دقت فراوان طراحي و ساخته مي‌شود و با حضور تصاويرش در اکثر


مايحتاج و ملزومات ضروري کودکان و نوجوانان از قبيل لوازم التحرير، کيف، کفش


، شکلات‌ها، ظروف، البسه، ساعت، وسايل شخصي و... ملکة ذهني کودکان و



نوجوانان گرديده، خود را به آنان تحميل و موجب خريد عروسک مي‌گردد.



در روش‌هاي تعليم و تربيت، مهم‌ترين و کليدي‌ترين عامل بحث «الگوسازي» است.


هر سن و هر جنس الگوي خاص خود را میطلبد. در اين ميان مهم‌ترين سن،


دوران کودکي است. تربيت دوران کودکي توأم با بهره‌گيري از الگوهاي خاص و


ويژة اين دوران است.  لذا رمز و رازهاي موجود در خيال‌پردازي‌هاي کودکانه،


جايگزين  واقع‌گرايی در تربيت بزرگسالان مي‌شود. مبتني بر اين اصل، استفاده از


نماد حيوانات به صورت فانتزي در انتقال مفاهيم آموزشي و تربيتي به کودکان


همواره مدّ نظر بوده است؛ به گونه‌اي که امروزه بيشترين حجم توليدات فرهنگي


مربوط به کودکان در زمينة انيميشن،کتاب، داستان و اسباب‌بازي به استفاده از


نمادگرايي از حيوانات محدود مي‌شود.



در اين ميان دختربچه‌ها انحصاراً به عروسک علاقه‌مند هستند. اين علاقه نشأت گرفته


از عاطفه ويژة دختر بچه‌ها و همچنين به دليل قدرت برتر عروسک در ايجاد حسّ


همزادپنداري و تفاهم خيالي با کودک است.


عروسک.......


                                                                  ادامه مطلب را ببینید






ادامه نوشته

گفتگو با نامحرم



آيا در گفت‏ وگوى زن و مرد نامحرم، فرقى بين گفت‏ وگوى

مستقيم و از راه دور هست؟


همه مراجع:

خير، هيچ تفاوتى در حكم نمیکند و در هر دو مورد، اگر با قصد لذت و


ترس افتادن به حرام باشد، اشكال دارد.


امام، استفتاءات، ج‏3، (نظر )، س‏52 ؛ بهجت، توضيح‏المسائل، م‏1936 ؛ مكارم، استفتاءات، ج‏1، س‏819 ؛

تبريزى، استفتاءات، 1622 ؛ صافى، جامع‏الاحكام، ج‏2، ص‏1673 ؛ نورى، استفتاءات، ج‏2، س‏656 ؛

فاضل، جامع‏المسائل، ج‏1، 1718 ؛ خامنه‏اى، اجوبة الاستفتاءات، س‏1145 ؛ العروة الوثقى، ج‏2، النكاح م‏3 ؛

سيستانى، Sistani.org، (اينترنت )، س‏20 و 19 ؛ دفتر: وحيد

. (رساله دانشجويي، سيد مجتبي حسيني، كد: 316/500016)

اجوبه الاستفتائات مقام معظم رهبری

اين مجموعه حاوي اجوبة الاستفتائات مقام معظم رهبري است

که به صورت E.book منتشر شده است.


با دريافت اين کتاب الکترونيکي، مي توان بدون نياز به اينترنت از متن

پرسش و پاسخ هاي مطرح شده استفاده کرد.



براي دريافت اين نرم افزار،

به پايگاه اطلاع رساني دفتر مقام معظم رهبري قسمت کتابخانه

مراجعه نماييد؛ و يا به صورت مستقيم از لينک زير فايل را دريافت کنيد.


http://www.leader.ir/tree/mht_download.php?catid=11

سوپ

شخصی وارد رستوران شد و هنگام صرف غذا متوجه شد که یک مگس


درون بشقاب سوپ افتاده است. مدیر رستوران را صدا کرد و به او اعتراض کرد.


مدیر رستوران باپررویی گفت؛ ای آقا! مگر یک مگس چقدر سوپ می‌تواند بخورد؟!

مرامنامه اردوداری





مرامنامه ی اردو داری...

این مطلب زیبا از سایت تبیان

به تظر من که جالب اومد

ادامه نوشته

فضاسازی یادواره شهدا

این عکس ها مربوط به یادواره شهدای در سایه سار لاله های زینبی است

این یادواره سال گذشته به عنوان بخشی از همایش در سایه سار

زینب (سلام الله علیها) که مربوط به دبیرستان علوم و معارف اسلامی هدی

است برگزار شد.

و همینطور عکس هایی از نمایشگاه دفاع مقدس کوه خضر نبی قم

و همینطور برخی ایده های جالب





برای دیدن عکس ها به ادامه مطلب رجوع فرمایید

  
                           

     

ادامه نوشته

صلوات قرآنی 4



امیدوارم با تمرین این صلوات ها با دانش آموزان


علاوه بر ایجاد فضای معنوی در برنامه ها


بتونید نظم بیشتری در فاصله بین برنامه ها ایجاد کنید



ادامه نوشته

برای كنترل غریزه شهوت در سنّ نوجوانی یا جوانی چه باید كرد؟





برای كنترل غریزه شهوت در سنّ نوجوانی یا جوانی چه باید کرد؟

                                                                               

                                                            

                                                                             ادامه مطلب

ادامه نوشته

صلوات قرآنی 3



امیدوارم با تمرین این صلوات ها با دانش آموزان


علاوه بر ایجاد فضای معنوی در برنامه ها


بتونید نظم بیشتری در فاصله بین برنامه ها ایجاد کنید



ادامه نوشته

به اینترنت(دیدن تصاویر!!!!) معتاد شدم چه کنم؟




وضعیتی که شما در حال تجربه کردن آن هستید یک نوع وابستگی وسواس گونه است.


در مرحله اول ....



ادامه مطلب را ببینید             


ادامه نوشته

صلوات قرآنی 2



امیدوارم با تمرین این صلوات ها با دانش آموزان


علاوه بر ایجاد فضای معنوی در برنامه ها


بتونید نظم بیشتری در فاصله بین برنامه ها ایجاد کنید



ادامه نوشته

فتنه




جهت مشاهده اندازه واقعی لطفا بر روی تصویر کلیک فرمایید.

صلوات قرآنی 1



امیدوارم با تمرین این صلوات ها با دانش آموزان


علاوه بر ایجاد فضای معنوی در برنامه ها


بتونید نظم بیشتری در فاصله بین برنامه ها ایجاد کنید

                                                   

                                                             ادامه مطلب



ادامه نوشته

نمازدر مدرسه ما5

مجتمع آموزشی تربیتی هدی



راستش همه چی خوب پیش میرفت


یعنی همه یه جورایی احساس مسئولیت میکردن


ولی اینطوری نمیشد


ما در کنار فعالیت های مدرسه باید همیشه حواسمون به کادرسازی باشه


تو فعالیت های فرهنگی یکی از وظایف اصلی ما تربیت نیرو و آموزش عملی


به بچه هاست


کاملا میشد احساس کرد بچه ها به یه جور اعتماد نیاز دارن


اونا امتحانشون را پس داده بودن


پس.....

ادامه نوشته

تابلو های تبلیغاتی مدرسه 4


فکر میکنم طرح این تابلو را برای نمازخانه از سایت تبیان برداشتیم


و با خانم ابراهیمی تهیه کردیم و در راهروی ورودی نمازخانه با جملات


متفاوت نصب کردیم.



تابلو های تبلیغاتی مدرسه 3


از این تابلوها میتونید برای نصب در کلاس ها استفاده کنید.

به عنوان تابلوی اعلانات و اخبار کلاسی یا ...

با همکاری خانم ابراهیمی و خانم موسوی








************************